Introducción / Justificación: La Práctica Profesional es la etapa final de la formación en Terapia Ocupacional, donde los estudiantes integran conocimientos y desarrollan competencias en entornos clínicos reales. Este proceso presenta múltiples desafíos, como la toma de decisiones profesionales, el trabajo en equipo y la adaptación a diferentes instituciones, lo que genera altas exigencias académicas y emocionales. En respuesta, se ha implementado un plan de acción para fortalecer la seguridad psicológica y académica de los estudiantes mediante un sistema integral de apoyo y evaluación. El objetivo es fortalecer el proceso de formación profesional de los estudiantes en la Práctica Profesional mediante un acompañamiento y una evaluación integrales.
Métodos / Enfoque; Este enfoque combina elementos biopsicosociales y educativos, incorporando estrategias como el reglamento de prácticas clínicas, autoevaluaciones, protocolos de seguimiento y rúbricas de desempeño. Un componente clave es el sistema de semáforo, que categoriza las situaciones de los estudiantes según criterios específicos, lo que permite la identificación temprana de dificultades y la implementación oportuna de estrategias de recuperación por parte del comité de campo clínico y el profesorado supervisor.
Resultados / Implicaciones para la práctica / Conclusión / Contribución a la profesión de terapia ocupacional: Los resultados de esta iniciativa muestran una reducción en las tasas de reprobación, una mejora en el bienestar psicológico de los estudiantes y una graduación más oportuna, lo que fomenta las mejores prácticas en la formación clínica. Este modelo integral de apoyo y evaluación no solo mejora el aprendizaje y la adaptación al entorno profesional, sino que también contribuye al desarrollo de una práctica de terapia ocupacional reflexiva, ética y sostenible.